本取組では、連携する国公私立４大学がすでに導入してきた、シラバス、GPA制度、CAP制、学生調査等からさらに進んで、教育の質保証を促進するために、学生調査を軸とした客観的なデータに基づいて教育の現状を評価するＩＲ（Institutional Research：機関研究）機能の充実、ＩＲを活用した連携大学間での相互評価、その評価結果を学生の学習時間の確保、単位制度の実質化に結びつける教育環境の整備を目指します。さらに、その成果を学生に対する教育に還元するために、外国語（英語）科目に関する学士課程教育のラーニング・アウトカム目標の設定を目指し、ナンバリング制による課程編成・実施方針の明確化のための具体的方策を展望します。こうした取組を通じて教育の質保証システムを構築することを企図しています。また、本取組の最終目標であるＩＲを基盤とした全国規模の大学コミュニティづくりに向けて、連携大学が協力してＩＲ人材育成を進めます。
お知らせ
- 2012.1.10
- IRコンソーシアム参加校募集説明会を開催いたします。
- 2011.12.22
- 2011年12月4日に第2回IRシンポジウムを開催しました。
- 2011.11.08
- 第2回IRシンポジウムを開催します。
- 2011.10.31
- 2011年8月23日に第2回IRワークショップを開催しました。
- 2011.07.25
- 2011年8月23日に第2回IRワークショップを開催します。
- 2011.07.25
- IRシステムを公開しました。
- 2011.03.31
- 「一年生調査2010年」調査報告書を発行しました。
- 2011.03.31
- 「一年生調査2009年」北海道大学を中心とした比較分析報告書を発行しました。
- 2011.03.31
- 2011年3月2日に第1回IRシンポジウムを開催しました。
- 2011.01.24
- 第1回IRシンポジウムを開催します。
- 2010.09.10
- 2010年8月23日に第1回IRワークショップを開催しました。
- 2010.07.15
- 第1回IRワークショップを開催します。
- 2010.03.31
- 「一年生調査2009年」調査報告書を発行しました。
- 2010.03.31
- 事業紹介リーフレットを発行しました。 （pdf / 865KB）
- 2009.12.24
- ホームページを公開しました。